Fundamentación y Objetivos

El sistema educativo requiere un permanente proceso de revisión para diseñar políticas orientadas a solucionar problemas educativos. La administración estudia las organizaciones como instituciones sociales complejas a través de una tarea de indagación interdisciplinaria.

Formar un/a docente en Administración se constituye en una alternativa transformadora regional y nacional que asume la intervención frente a la demanda y necesidades de los procesos de formación, perfeccionamiento y actualización en servicio.

Perfil del Egresado/a

La formación docente es continua. Como praxis ético-política, la tarea de enseñar demanda capacidades profesionales referidas al dominio disciplinar, la reflexión crítica, la toma de decisiones autónoma y el trabajo colaborativo sustentado en principios democráticos, generando autoridad pedagógica y disciplinar legítima.

• Pasión por enseñar Apasionarse con la tarea de enseñar promoviendo el deseo de aprender y disponiendo de principios para construir saberes.
• Compromiso y Contexto Responsabilidad para analizar problemas relativos a la enseñanza y organización escolar, favoreciendo la inclusión social, educativa y la calidad.
• Diversidad e Inclusión Respeto por las identidades múltiples, diferencias personales, interculturales y de género, proponiendo el diálogo como estrategia pedagógica.
• Herramientas Tecnológicas y Gestionales Utilización de TIC, aplicativos y software específicos de organismos públicos y privados para procesos gestionales y procedimientos contables.

Competencias y Alcance Docente

• Nivel Secundario Ejercer la docencia en asignaturas del campo de la administración, gestión, economía y sistemas de información contable en escuelas medias, técnicas y orientadas.
• Educación de Adultos (EEMPA) y No Formal Dictar clases en instituciones para adultos y centros de capacitación laboral (CECLA), cursos técnicos y programas de formación comunitaria.
• Gestión Curricular e Investigación Participar en el diseño, conducción y evaluación de proyectos pedagógicos, así como asesorar y desarrollar investigación educativa.
• Dominio Disciplinar y Práctica Integrar saberes de administración, derecho, contabilidad, economía e incorporar tecnologías aplicadas a la gestión y enseñanza.

Plan de Estudios