{"id":1406,"date":"2018-08-31T16:14:24","date_gmt":"2018-08-31T19:14:24","guid":{"rendered":"https:\/\/ens46-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/tsafsi-perfil-profesional-del-egresado\/"},"modified":"2018-08-31T16:14:24","modified_gmt":"2018-08-31T19:14:24","slug":"tsafsi-perfil-profesional-del-egresado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens46-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/tsafsi-perfil-profesional-del-egresado\/","title":{"rendered":"(TSAFSI) Perfil Profesional del Egresado"},"content":{"rendered":"

Perfil Profesional del Egresado<\/strong><\/span><\/p>\n

 * Alcances del Perfil Profesional<\/strong><\/span><\/p>\n

El Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos estará capacitado<\/p>\n

para comprender e interpretar fines, negocios o actividades de una organización,<\/p>\n

analizar los procesos que se llevan a cabo, averiguar las necesidades de información,<\/p>\n

proponer mejoras, especificar requisitos de software, redactar manuales y<\/p>\n

procedimientos, y apoyar la puesta en marcha de sistemas, actuando de nexo entre<\/p>\n

usuarios de la organización y el grupo de proyecto, desarrollando las actividades<\/p>\n

descriptas en el perfil profesional y cumpliendo con Ins criterios de realización<\/p>\n

establecidos para las mismas.<\/p>\n

Para lograr esa capacidad de diagnóstico y otras especIficas que emplea para lograr un<\/p>\n

desempeno competente de sus actividades profesionales, el técnico superior tiene<\/p>\n

además que lograr ciertas capacidades que resultan transversales a todas sus funciones y<\/p>\n

tienen que ser desarrolladas y promovidas durante el transcurso de su formación. Estas<\/p>\n

son:<\/p>\n

• Pensamiento anaiftico y resolución de problemas. Implica identificar<\/strong><\/p>\n

efectivamente los problemas que presentan las actividades de las organizaciones,<\/strong><\/p>\n

una comprensiOn tan completa y compleja come, sea posible de los mismos y de<\/strong><\/p>\n

las necesidades de los involucrados, la evaluación de la situación y la<\/strong><\/p>\n

formulación de juicios explicables en términos sistémicos, económicos y<\/strong><\/p>\n

organizativos sobre ]as posibles soluciones del problema.<\/strong><\/p>\n

• Abstracción y modelización. Implica descartar o reducir detalles poco<\/strong><\/p>\n

significativos de la informacion sobre un problema a fin de poder conceptualizar<\/strong><\/p>\n

sus principales caracteristicas en un modelo representativo de la situación, que<\/strong><\/p>\n

considere las alternativas significativas y que permita facilitar su comprension y<\/strong><\/p>\n

analizar las consecuencias de posibles alternativas que se consideren para su<\/strong><\/p>\n

solución.<\/strong><\/p>\n

• Interacción y negociación. Implica la habilidad para trabajar, a través de una<\/strong><\/p>\n

combinación de liderazgo y facilitaciOn, con una cantidad de interesados e<\/strong><\/p>\n

involucrarse como parte de un equipo de proyecto para ayudarlo a identificar y<\/strong><\/p>\n

describir estados futuros deseados para el problema o la organizaciOn y,<\/strong><\/p>\n

consecuentemente, asistir a la organizacion para alcanzar acuerdos sobre Los<\/strong><\/p>\n

mismos y tomar decisiones al respecto.<\/strong><\/p>\n

• ComunicaciOn. Apunta a la necesidad de escuchar y comprender al interlocutor,<\/strong><\/p>\n

especialmente en la obtenciOn y comunicación de requerimientos con los<\/strong><\/p>\n

distintos involucrados en el problema o para alinear las practicas operativas de la<\/strong><\/p>\n

organización con el sistema propuesto, incluyendo el objetivo de Ia<\/strong><\/p>\n

comunicaciOn, el mensaje en sí y el medio y formato más apropiado para la<\/strong><\/p>\n

comunicación, tomando en cuenta la cultura organizacional. También a dominar<\/strong><\/p>\n

los conceptos y el lenguaje técnico para poder intercambiar ideas con los<\/strong><\/p>\n

desarrolladores del equipo del proyecto.<\/strong><\/p>\n

Reconocer las caracteristicas de los negocios. Apunta a la comprensión del ambiente en el<\/p>\n

cual se realiza el análisis de los negocios, al reconocimiento de los factores cave y<\/p>\n

procesos propios de las actividades del mismo, al conocimiento de prácticas generales de<\/p>\n

los negocios y aplicación general de principios básicos de administración.<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Perfil Profesional del Egresado  * Alcances del Perfil Profesional El Técnico Superior en Análisis Funcional de Sistemas Informáticos estará capacitado para comprender e interpretar fines, negocios o actividades de una organización, analizar los procesos que se llevan a cabo, averiguar las necesidades de información, proponer mejoras, especificar requisitos de software, redactar manuales y procedimientos, y … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens46-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1406"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens46-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens46-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens46-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens46-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1406"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ens46-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1406\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens46-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}